愛‧和諧一家親

       孔門教學以德行、言語、政事、文學四科為教學次第。童蒙養正首重德行紮根，其次是言語的使用。   我們要使用精準的言語，務求正確、簡單、清楚，用正向的言語來幫孩子提起正念。不指責、不批評，給孩子尊重、自主，以期建立起孩子自律的神經迴路。

        很多家長知道鼓勵、讚賞孩子的重要，卻不知如何使用正確的言語，於是雖有好的發心，卻變質為灌孩子迷湯，無法達到教育的目的。以下簡單介紹不灌迷湯，卻能真正達到鼓勵及讚賞孩子的言語。

      應避免只用灌迷湯式的言語，而盡量使用賞識的言語。

        賞識的言語：「孩子，媽媽以你為榮！」

        不是單獨的誇讚孩子有多棒，這可能會長養孩子的貢高我慢、英雄主義、追逐掌聲的虛榮心。給孩子肯定時，若能與父母、師長連結，將能建立孩子與群體、大我的連結度，並提升內在的榮譽感。

        賞識的言語：「今天你在xxx表現得真好。」

      誇孩子很棒是灌迷湯，明確告訴他好在那些地方才是真讚賞。對於心智比較成熟的孩子來說，灌迷湯這種不明確的誇讚，其實沒有太大的意義，甚至會讓孩子覺得大人只是在敷衍。賞識的言語讓孩子感受到大人有真正在關心他、觀察他，並且引導孩子去發現自己的良好特質與優點。

       對於年紀較小或思維能力尚未開發的孩子來說，簡單明確地告訴他哪邊做得好是很重要的。很多時候孩子並不是不聽話、不長進，而是他還搞不懂大人在講什麼、要什麼。同理，肯定孩子讚賞孩子時，不要不著邊際、虛無飄渺，要實際讓孩子知道那些地方是好的、是值得被賞識的，孩子才會以此建立成功經驗，並穩固地發展其正面的態度與行為。