文/壹允(學生家長)
如果孩子要玩,就讓她盡情的玩
創造讓她有安全感的環境即可
熟悉我的朋友大概都知道,假日,只要可能,我總是竭盡所能將孟孟帶著身邊,我總相信,跟著母親就是一種學習。
文/壹允(學生家長)
如果孩子要玩,就讓她盡情的玩
創造讓她有安全感的環境即可
熟悉我的朋友大概都知道,假日,只要可能,我總是竭盡所能將孟孟帶著身邊,我總相信,跟著母親就是一種學習。
文/陳亭君老師
從零到一是最困難的。而今,明倫園家塾學校將從一邁向二,我們戰戰兢兢……
明倫園舉辦了第二屆招生說明會。回首過去的四年,雖然沒有過去烈士們拋頭顱、灑熱血的悲壯,卻也真真實實的和有緣的家庭,一起在老師的帶領下拋熱情、灑心血。拓荒路上,我們摸索、我們互助、我們掙扎,我們也困頓過。
講述/幸容媽媽(學生家長)
非常開心,我的小孩:惠惠,可以在蓮苑這邊就讀。惠惠在這裡可以認識很多有智慧的老師,還有一群很善良很可愛的小朋友。能夠來蓮苑學習,我特別要感謝 上淨下空老和尚,他老人家勸勉我們學習儒釋道的精神與文化,學習《弟子規》、《太上感應篇》、《十善業》等因果教育。我最高興的是,孩子小小年紀可以認識阿彌陀佛,親近佛菩薩。
文/陳亭君老師
春日的陽光,曬得大地暖呼呼的,連草兒都舒服的徜徉著!每天早餐後,明倫園的媽媽們便開始不亦樂乎的一天。帶著真誠的心仔細刷洗、切曬著二、三十斤的老薑,面帶慈愛微笑的她們,有的一邊聽經、有的一邊念佛,發揮身體的良能,默禱喝到每一口濃煎薑湯的人都能因這份善意,讓身體熱源補足得更快。
文/黃意茹
假日返家時,廚房傳來兩個小孩稀稀簌簌的聲音……原來,兩個小孩見生病的媽媽仍在休息,便主動於廚房準備起午餐來。
仍不放心的我,在旁偷偷的觀察著:一個洗米煮飯,一個在旁幫忙拿東西,準備煎蛋,兩人躡手躡腳、分工合作、小心翼翼地,好不容易將蛋煎好了,開心的請媽媽吃飯。
文/黎怡君老師(耕心蓮苑社區學校教師)
開學的第一週,對許多同學們而言,這個學期將會到新的班級,面對新老師,新同學,展開新的學習生涯。而在蓮苑學習的孩子們真的很幸運,因為蓮苑這個大家庭,縱使孩子們在學校面對新環境的變化,放學之後仍然能有不變的溫暖在等著他們。看著第一天從學校回來的同學,互相討論著自己剛到新班級後的狀況,分享著開學第一天的新鮮事,感覺真的很有趣,也期望所有的孩子們能夠早日適應新的編班環境,快樂的學習。
文/曲員蒂老師(耕心蓮苑教師)
小一的詠恩,十分尊敬佛菩薩和神明,也對佛菩薩的故事很有興趣。下課時,到閱讀區看書,其他的孩子忙著看故事書、動物百科等,而他卻捧著地藏菩薩本願經的圖畫書,一頁頁的專心潛讀。那份虔敬的善根,看得出來這孩子很有佛緣,憑著他自己的臆想,小腦袋瓜裡有很多問題想問,學習的求知慾很高,也很喜歡和老師說話。但因為他年紀小,常常有很多童言童語的趣事發生。
文/曲員蒂老師(蓮苑第十四屆畢業班導師)
回憶起小六的菁英展翅晚會,至今仍讓我記憶猶新,那天晚上的溫馨、喜悅和感動,暖上心頭;或許是因為身為導師,所以更感到「吾家有女(子)初長成」,體會著孩子父母們的辛勞,從小拉拔長大……十幾個年頭,不勝唏噓!這一天,圓滿的日子來了!著實想為這群可愛的孩子、體貼善解的孩子,掌聲鼓勵。
文/麗蓉媽媽(明倫園家塾學校親長)
中午吃飯阿嬤看到孩子脖子後面仍有刮痧後淤紫的痕跡,好奇的問怎麼回事?還問怎麼臉曬得那麼黝黑? 我則簡略的回應可能因回蓮苑賣粽子沿路叫賣曬黑的吧!阿嬤一臉不捨且心疼的說:『天氣那麼熱,孩子在馬路上走來走去如果中暑,看怎麼辦?』坐在一旁的爸爸則答腔的說就是要讓孩子去體驗賣東西的甘苦,去學習看客人的臉色,培養膽量自信,順便也可鍛鍊身體。我隨即又說到暑假老師要讓孩子試騎腳踏車到卓蘭的體驗活動。這下阿嬤的臉色更沉了,直說路途遙遠,孩子身體勘受的了嗎? 爸爸委婉地說不用擔心,因為現在已經開始在訓練孩子體力耐力,練習騎腳踏車。
文/莉晴媽媽(耕心蓮苑明倫園家塾學校親長)
時光飛逝而過,我們母子三人入住明倫園學習已有一年多了。回想過去的每一天、每一刻,真是豐富又精彩。當初的選擇也是很矛盾,還要面對諸多壓力和不同意見。至今種種畫面依然歷歷於眼前。
文/曲員蒂老師
分享最近看到一段教育者的話─
「每個孩子就像一本書,
你要打開來,仔細地閱讀裡面的每一個章節,
有些書的封面看起來毫不起眼,
有些書的封面看起來光鮮亮麗,
如果我們只看到書的封面漂不漂亮,就輕易給了評價,
那我們可能會錯過書裡最精采動人的內容;
唯有把書打開,用心閱讀,
我們才能讀懂每個孩子不同的生命故事。」~引用自大愛劇場
很巧的是,「孩子像書的比喻」,是季珍老師教過我的。
今年耕耘展各個年級的歌唱節目中,有一個節目引發熱烈回響。那就是已在蓮苑學習五六年的高年級孩子們所帶來「扇子舞」。這個節目是一個新嘗試,孩子們從暑假就開始密集練習。雖然孩子們沒有舞蹈基礎,開始練習時不免辛苦,但他們依舊很認真努力的跟隨老師們的姿態,從模仿中學習,體會中思考,過程中可以欣賞孩子心中的篤實,不畏困難,那樣單純的勇敢十分耀眼。這手上的扇子卻是蓮苑老師們要送給孩子們的「蓮苑童年紀念禮物」。課堂中,老師們介紹「扇子」在我們文化中的意義,並祝福孩子能「行善(扇)天下」,將蓮苑帶給他們的良善品德教育,長大後回饋給社會,要孩子們體會開扇時的顯露做人志氣與熱情,收扇時那樣恭敬與沉穩安定。女孩子們帶來溫柔婉約的〈水調歌頭〉,蘇東坡的詞意溫情,由鄧麗君小姐美聲傳唱著「但願人長久,千里共嬋娟」,每個細心又唯美的動作裡,讓女孩們體認女性的美感,是柔美的,也是慈悲的。順著扇子動作的轉圈、翻扇,舞動時裙擺的旋轉飄逸,孩子們練習體態的優美,可在這「明月幾時有」的千古傳唱中,感受孩子平時已在傳統文化教育的薰習出的「心中的嫻靜」。
文/莉晴媽媽
(有鑑於當今社會亂象與教育之困境,耕心蓮苑成立的明倫園家塾學校,是一個集結數個自學家庭,專心致志於傳統倫理文化與聖賢教育的大家庭式之學習共同體。目前共計九個家庭入住明倫園體驗學習。以下是明倫園家長莉晴媽媽剛進入明倫園時的分享,供有興趣於自學或明倫園家塾教育的朋友參考。)
為颱風侵襲念佛祝禱
2012暑期福慧成長班國小四到六年級結業式在8月24日上午舉行,在孩子們的佛號聲中展開。在耕心講堂內雙手合十的一個個孩子,平時各自在不同教室內學習,但這天大家聚在一起做上課儀式,齊整的誦念音聲,純真的祈禱面容,顯得有別於平日的莊嚴。