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教人亦教己，共學修福慧

文／江淑儀老師  圖∕蓮苑提供

     營隊活動過後恢復正常運作，現在每天早上都會進小六教室上讀經課，末學上課的方式，先讓孩子將無量壽經讀熟，再講一些佛陀與因果故事，讓孩子了解西方極樂世界的美好，並搭配講解《弟子規》及《三字經》(故事分享)，讓孩子知道禮貌、規矩、行儀是需要與實際生活接軌落實於日常生活中。

進小六班級覺得孩子們愈來愈乖巧懂事，交代的事情都能按部就班完成，感到十分欣慰，希望孩子們的續航力能持久。緊接而來的開學就是最好的考驗，一整天都待在學校上課，放學後又直接來蓮苑學習。坦白說，若讀經課上的太深奧或過於靜態，孩子容易陷入昏沉的狀態。希望能多給孩子一些空間調養正常作息，以利後續的學習。

 
淑儀老師和福慧成長班得獎的孩子們合影

班上進步最多的是小瑄，自從他再加入蓮苑，能夠深深感覺到孩子想要有一個地方待，所以不敢輕易請假；其抄經作業也按部就班如實繳交，是否能夠持之以恆尚須觀察。俗云：「好的開始是成功的一半。」相信孩子的改頭換面，能夠讓師長與父母耳目一新，期待他的成長與改變。

100/08/25(四)是暑期福慧成長結業式。早上老師們就開始準備當天要頒獎及表演節目的道具，感恩此次有活動股同仁協助擔任主持人，讓整個結業式活動能夠順利圓滿。

 
負責主持節目的宜亭老師和世倫老師

每班老師對於結業式節目呈現十分用心，一年級表演：讀誦《弟子規》的〈總敘〉、〈入則孝〉及「手指運動歌」(帶動唱)，二年級手語表演─感謝天感謝地、三年級手語表演─甜蜜的家、四年級手語表演─心肝寶貝、五年級手語表演─師恩深，一生深、六年級表演─〈大磬和銅佛的對話與序曲〉合奏，每個班級表演出來的節目都有其特色。

最讓人感到耳目一新的是小六的表演，繼雅雯老師去年精心策畫的節目後（剛開始介紹四大天王手持寶物代表意義，並請孩子用反串［男扮女裝）的方式，演出令台下哄堂大笑，接著以手語歌曲的方式呈現歌詞意境，前後反差很大，五年級的孩子們手語比得很認真，但讓觀賞的人留下深刻的印象），又有最新力作〈大磬和銅佛的對話與序曲〉合奏表演。

看阿旻莊嚴的裝扮(阿彌陀佛)、小錤生動活潑的表演/對話，其他孩子們整齊劃一的手語表演，其精彩程度不在話下。看到孩子的表現，就可以知道六年級孩子們的成長。感恩雅雯老師及其他老師的教導，六年級只要上台一表演，就讓人眼睛為之一亮，寄予高度的期待。有大家真好！

 
福慧成長班的孩子們表演大磬與銅佛的故事

自8月30日(二)開始本會每周二開始恭誦《無量壽經》乙部，每周一至五早上除了恭誦《無量壽經》第六品，加上讀誦《太上感應篇》乙部外，更利用早上10:30到11:05觀看　淨空上人的《太上感應篇》法帶。

連續兩周後，末學深深覺得有效果，最顯著的效果在於省察自身的缺失與不足，另外更可以提醒自己在班上授課時，用字遣詞要更小心謹慎，不可以因為太過於熟悉蓮苑的教學環境、授課對象(學生)而放逸，導致不得當的語言誤人子弟。

 
每週二共修日，耕心蓮苑余素華老師帶領大家共同研學《勸發菩提心文》

很多時候真的要「話到舌尖繞三圈」、「謹言慎行」，正如最近在上國九讀經課時，〈文昌帝君陰騭文〉提及的「慎獨知於衾影」。這是說「慎獨」的功夫做到了極致，不要以為自己一個人在私人的房間裡，別人都看不到，我們的生活態度就可以放逸、隨便一點，當然不可以。我們必須如身臨大眾，所謂「十目所視，十手所指」，在這種場面之下，我們自然知道檢點，知道謹慎，一舉一動都能合乎法度，這是做學問、修身修德的地方，這樣才能看的到真實功夫。誠如西方文學家但丁所云：「智慧彌補不了道德的空白。」意思是相同的。坦誠而言，要做到真的很不容易，只能自我期許、勉勵，透過經典的薰修、共修的福德，大家好好在品德上多下工夫，才不愧十方大德的護持。

日前聽到余老師找末學，步行到鞋櫃外，才知小傑站在一旁；經余老師說明國九小傑在學校發生的事情，聽了之後只覺得孩子真的很不會想，老師們的一片用心沒有放在心中，讓余老師覺得失望、難過。著實非常抱歉，針對孩子在學校發生的事情，也再一次跟孩子經營。孩子承認自己的錯誤，並寫卡片向老師道歉，末學順水推舟點一下，孩子就很清楚自己的過錯為何？實是因為余老師不斷地苦口婆心跟孩子經營，這也讓末學上了一課。

如何善巧讓孩子知過能改，其態度除了堅決外，更有包容、體諒及關心，再頑固的孩子必定能被降化調伏。如何讓蓮苑平日所教的做人處世道理落實在日常生活中，對我們而言是一項嚴峻的考驗，不足之處待改進及調整的地方還很多，我們大家要一起好好的學習，才能自利利人。