愛‧和諧一家親

【覺世論談】

盆栽也說法，暢言無盡意

文／鄭國強老師

   近日天氣逐漸變冷轉涼，偶有細雨霏霏，令人有冬天的感覺。春耕、夏耘、秋收、冬藏，四季運行，不知不覺已近歲末。天冷心暖，思及「安忍不動如大地，諸佛祕法皆含藏」的地藏王菩薩，如地大負載萬物、蘊藏萬物、含養萬物、滋生萬物的示現，原來大地所含藏的真理無盡，皆賴吾人靜觀而得之，方能與地藏王菩薩相應接心。

　　一日上午，余老師在二樓講堂，亦藉植物說法。老師帶來兩盆辦公桌上擺放的盆栽，其中一盆植物，枝葉繁茂，生氣盎然，綠意無限；而另一盆則葉黃憔悴，枯萎不振，了無生機。若以外觀，則大多數人，皆會選擇前者而捨棄後者。然經余老師說明，眾人方知：原來前者是由後者分枝而來；後者，亦即是母株，雖遠觀枝葉枯黃，但仔細將植物自瓶中取出，赫然發現其根之細長密集，新枝芽已然出生。眼見耳聞，深契於心。

　　行經教室，觀看孝親堂外的盆栽，於嚴寒之天，仍綻放燦爛容顏，令人讚歎！深信為人處世亦復如是，經過風吹雨打、日曬雨淋，酷暑寒冬之後，終將苦盡甘來，花開見佛！

   日前執行長陳老師於二樓講堂為全體同仁分享《禮記第十八篇‧學記》中的學習心得，談到我國古代學制及教育理想與所用的方法，理想高遠，目標明確，敘述清晰，條理分明，循序漸進，方法良善。雖為幾千年前之文章，於今讀來，仍是發人深省，值得再三咀嚼。如其中所言：「是故學，然後知不足；教，然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰教學相長也。兌命曰：『學學半。』」誠哉斯言！

　　淨空導師亦曾言：「天天學、天天做、天天改、天天進步。」只要念念保持「真誠、清淨、平等、正覺、慈悲」的心，時時注意「看破、放下、自在、隨緣、念佛」的行，解行並重，知行合一，「隨緣消舊業，莫再造新殃。」常生慚愧心及懺悔心，有過速改，順境不喜，逆境不瞋，廣學多聞，「三人行必有我師焉，見賢思齊，見不賢而內自省也」，則日久必能垢滅塵消，自性光明現前。

       「君子恥不修，不恥見污；恥不信，不恥不見信；恥不能，不恥不見用。」君子憂道不憂貧，謀道不謀食。大道無言，無處非法，各安其位，各司其職，各盡其責，各盡其分，天地位焉，萬物育焉，因緣和合，成就萬法。人生是條漫長艱辛的道路，唯有經過不斷挫折、困苦的淬煉，才能散發出生命的光芒。

　　「仰止為佛陀，完成在人格，人圓佛即成，是名真現實。」哲人雖已遠，典型在夙昔；風檐展書讀，古道照顏色。既然有幸得聞善法，應與古代聖賢哲人接心，透過自己今生的努力學行弘修，必將點燈傳燈，使燈燈相傳、心心相印、薪火相傳。阿彌陀佛！