愛‧和諧一家親

【愛，分享】勢服人，心不然，理服人，方無言

文∕ 羅珮瑄老師  圖∕蓮苑提供

▲每個孩子都是小巨人，需要尊重而有尊嚴的對待

　　認識小樑的日子以來，覺得他很有自信、精明，很會思考，這樣的孩子若能遇到好老師，引導他走對的方向對的路，將來必成就不凡!若在成長之路誤入歧途，勢必屬於智慧型犯錯之人。

近距離觀察陳老師與小樑的互動，發現幾個關鍵點:

    其一，要讓孩子信服你。不光只是孩子，只要是人，都會有所期待，有期待盼望，就會有服從的動力，也是在一個團體裡能聚焦的方法之一!

    其二，關係必須建立在平等尊重上。發現陳老師和孩子訂定契約時，總是像商場上的老闆和某大客戶成交後握手的感覺，孩子並非因權威而服從，過程中看不見威嚇，只有雙方同意成交的氣魄，彼此尊重而有尊嚴，孩子像是大客戶般被禮遇，「勢服人，心不然，理服人，方無言」也警覺到自己看到瘦小的孩童，總是想與之同高而言談，但事實上，孩子一個個都是小巨人，對有自信的孩子更要注意雙方是否抬頭挺胸而論事，越以弱小視之，則對方將以弱小回應之。

    其三，讓孩子感到自己是重要的。無論是紀錄、討論亦或拍照，都讓孩子覺得自己被重視，需求被看到，而不只是被虛應敷衍，這將有助於安全感，自我存在價值感的建立。

    其四，在過程中孩子不覺得自己被處理或處罰了。而只是就事論事的討論，心中的困惑需要適時的引導，不打擊其自尊，老師需要做的事，只是引導方向，這樣就夠了!