【報導系列】
2011年3月5日親師座談會活動報導
愛的CIRCLE！
張開雙手，擁抱我們的孩子
文˙圖 / 耕心蓮苑
「媽媽！你眼裡的我，優點在哪裡？」這是許多孩子心裡想問爸爸媽媽的話。孩子的成長、品格的建立，需要父母看見孩子的優點，給予正向支持與鼓勵。
耕心蓮苑舉辦一年一度的親師座談會，創辦人暨駐會董事余素華老師，在開幕儀式後，以「愛的進行式－生活在感恩的世界」為主題，進行精彩的演說，其中提到『家』這個英文單字－FAMILY。
▲關懷孩子、鼓勵孩子，與孩子建立親密深厚的關係。
余老師認為「FAMILY」可解釋成：「Father And Mather, I Love You.」即以「愛」為出發點，透過正面、積極的態度與言行，教導孩子、關懷孩子、鼓勵孩子，與孩子建立親密深厚的關係，待時日一久，必能獲得孩子感恩的回報，完成愛的家庭、社會良性循環。
基金會執行長陳瑞珠老師主講「尋找幸福家庭的妙方」，利用「五彩幸福圓滿圖」解說幸福之根本。子曰：「孝，德之本也，教之所由生也。」陳老師認為父母教育孩子，首重教孩子至於『孝』。
▲五彩幸福圓滿圖
「孩子，對不起！媽媽也還在學習……」
「愛之深，責之切」對孩子出自本能的愛與關懷，讓大部分的父母在親子互動關係裡，總是顯得格外謹慎，如履薄冰。陪伴孩子成長的路上，看到孩子滯留不前，擔心他們輸在起跑點，許多父母總會憂心忡忡望著孩子問：「為什麼別人做得到，而你做不到呢？」
在親師座談會上，許多父母談話中道出心中的疑惑和擔憂；透過聆聽、交談，我們也讀到來自父母的困惑與憂慮，背後所承載的是一份「望子成龍，望女成鳳」的苦心，是對孩子殷殷切切的期盼與寄望。但身為家長，更要能夠體察孩子的需要與想法，才能協助孩子發揮自己的優點，成為一個更好的人。
▲淑儀老師與家長分享心得。
「『他不快樂』，意識到這點，給我很大的衝擊…」在各班親師對談的時間裡，小三的小豪媽媽說道。「我向孩子說：對不起，請原諒媽媽『第一次』當媽媽。」隔壁的小軒媽媽聽了也紅了眼眶，那是一種為母的自責與無力的交錯感。半天的親師座談會，時間不算長，但這一群辛苦拉拔孩子長大的父母，在忙碌工作與家庭之際，需要一個可以「說話」與「被聆聽」的機會。
欣賞孩子的創作―「讚美學習單」
透過親師懇談會，家長們分享自己的教子心得，一方面也得到蓮苑老師們的回饋。
小五的源源媽媽分享，有一天源源問她：「媽媽！你眼裡的我，優點在哪裡？」當下她一時回答不出來。各班親師對談時，源源的媽媽聽到老師們分享孩子的優點，列舉源源好多優點，媽媽才心中頓時有了醒悟，並希望多自我提升，才能增進親子間良好的互動。
▲家長們聆聽老師們解說教學方式。
小四班上，老師帶著爸爸媽媽，一同欣賞孩子的創作「讚美學習單」。主帶老師回憶當天的情景：「不過是帶著家長欣賞孩子們創作的過程，才發現：當家長看到自己的孩子被稱讚，或是看到孩子稱讚同學，也自然開始分享自己孩子的一些優秀表現。」
「大家都快快樂樂！」孩子許下的新年願望
三年級的家長提到：「過年到廟裡拜拜，孩子許的願望不是紅包多一點，而是許下『希望大家都快快樂樂』的願望。我聽到之後心裡很感動，也察覺到孩子受到蓮苑平時中華傳統文化教育的潛移默化。很感恩蓮苑提供這樣的環境，讓孩子有個學習經典的機會。」
親師座談會進入尾聲的時刻，老師們感恩所有的家長，用心教育每一位孩子，讓他們可以得英才而教之。主帶老師以感恩的心，回饋給所有在場的父母：「孩子都很乖、很棒，謝謝家長那麼信任耕心蓮苑及所有的老師。」並提醒在場的每一個家長，不要忘了張開雙手，好好擁抱「我們的孩子」。
▲小朋友貼心地為家長奉茶。
每一年的親師座談會總讓老師、家長，以及在場協助服務、接待的孩子們，留下滿滿的感恩、放下心中的牽掛，共同攜手圓滿親師生「愛的循環」，並於會後，將更多來自Family的雨水與陽光，灌注到每一株等待成長茁壯的可愛幼苗身上，讓每一株幼苗都能透過五彩幸福圓滿圖走過人生，活出屬於自己的幸福樹。
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